مدرسه مناسب برای کودک من کجاست؟

اغلب افراد چیزی بالغ بر ۲۵۰۰ روز از عمر خود را در مدرسه میxadگذرانند. پس منطقی خواهد بود که برای انتخاب مدرسه مناسب وقت صرف کنیم و مدرسه مناسبی را برای کودکمان انتخاب کنیم. در کنار این موضوع انتخاب یک مدرسه مناسب که با ویژگیxadهای شخصیتی و منحصر به فرد کودک منطبق باشد، میxadتواند اثرات قابل توجهی در پیشبرد و شکوفاسازی توانمندیxadهای کودک در آینده داشته باشد. در گام اول، والدین باید به یاد داشته باشند که این مدرسه را برای کودک انتخاب میxadکنند و نه خودشان، در نتیجه باید به روحیات و شخصیت کودک توجه کنند. موضوع بااهمیت دیگر این است که والدین نباید فکر کنند که کودکxadشان خاص و متفاوت است ـ برای مثال باهوشتر از بقیه است ـ بلکه باید بدانند که کودک آنها نیز به اندازه دیگر کودکان دارای اهمیت است.

بهترین مدارس، مدارسی هستند که از رویکردی دانشxadآموزمحور و نه والدمحور یا مدرسهمحور برخوردار هستند. در این بین، تجربه کودک از رفتن به مدرسه اهمیت دارد و نه چیز دیگر. بهتر است والدین در کنار موفقیتxadهای چشمگیر و اسم و رسمی که مدارس از خود ارائه میxadکنند، به فضای هیجانی حاکم در مدرسه نیز توجه کنند و آن را در نظر داشته باشند. مدارس دانشxadآموزمحور معمولاً در خلال سرگرمی و از طریق درگیر کردن کودک، فرآیند آموزش و پرورش را پیش میxadبرند. در فرآیند آموزش، این کیفیت تدریس است که بیشترین اهمیت را دارد و نه امکانات و تجهیزات آموزشی. در ادامه، به طور مختصر به مواردی اشاره میxadشود که بهتر است والدین در انتخاب مدرسه، آنها را مورد بررسی قرار دهند.

انتخاب مدرسه مناسب

در مقطع پیشدبستانی، ارتباط معلم و کودک در اولویت قرار دارد

تعامل معلم و کودک در این مقطع از هر برنامه آموزشی بااهمیتxadتر است. کودک ۳ یا ۴ ساله شما تاکنون در کنار افراد خانواده و عزیزانش زندگی کرده و ورود به مهدکودک اولین تجربه او از دور شدن از خانواده خواهد بود. مدارسی که معلمان و مربیانش خود را با تعامل کودک درگیر میxadکنند، میxadتوانند انتخاب خوبی باشند. قبل از نامنویسی با معلمان و مربیان صحبت کنید و در مورد برنامه آموزشی آنها سؤال کنید. این دسته از مربیان باید نسبت به نقاط ضعف و تواناییxadها و ویژگیxadهای منحصر به فرد و همینxad طور نسبت به بعضی مسائل بااهمیت دانشآموزانxadشان آگاهی کامل داشته باشند. معلمان موفق و مربیان کارآزموده نسبت به پیشرفت دانشxadآموزانشان احساس غرور دارند و به کار و حرفه خود عشق میxadورزند. در این مقطع، از مدارس و مهدکودکxadهایی که معلمان و مربیانشان شخصیتی اقتدارگرا دارند، اجتناب کنید.

در سالهای اول، کلمات اهمیت زیادی دارند

در سالxadهای اول، مدارس باید کودک شما را با کلمات احاطه کنند. شاید این نوع محیط آموزشی بتواند تواناییxadهای تفکری کودک شما و همین طور تواناییxadهای کلامی او را تقویت کرده و رشد تفکر انتزاعی کودک را سریعتر کند. در بعضی از این مدارس، کودکان به طور منظم به کتابخانهxadها میروند و با کتب بیشتری آشنا میxadشوند. معلمان زمان زیادی را برای خواندن کتاب متناسب برای کودکان صرف میxadکنند.

ریاضیات

به نظر میxadرسد آشنایی کودکان با مفاهیم پایهxadای ریاضی در سنین پایینxadتر (پیشدبستانی) دارای مزایایی باشد. از همین رو در پیشدبستانیxadهای باکیفیت شاهد این هستیم که با کودکان در مورد مسائل پایهxadای ریاضی مانند بیشتر و کمتر یا بزرگتر و کوچکتر کار میxadکنند. اگر شما علاقهxadای به ریاضیات ندارید یا در آن چندان خوب عمل نمیxadکنید، این موضوع را به کودک نگویید. اگر این نگرش ضدریاضی به کودکان سرایت کند، میتواند مانعی در پیشرفتشان در آینده باشد. ریاضیات یک استعداد مانند داشتن صدای خوب نیست بلکه بیشتر شبیه عضلهxadای است که با ورزش بیشتر آن را تقویت میxadکنید. پس اگر کودک شما در کار با اعداد چندان موفق نیست، به او بگویید که فقط به کمی تمرین بیشتر نیاز دارد. در نتیجه باید گفت که مدارس و پیشدبستانیxadهای موفق در برنامه آموزشی خود برای مفاهیم پایهxadای ریاضی زمانی اختصاص میxadدهند.

بیش از حد بر نتایج آزمونxadهای مدارس تمرکز نکنید

اینکه مدرسهxadای دارای کارنامه درخشان موفقیت در آزمونxadهای متعدد برای مثال تیزهوشان یا آزمونxadهای جامع باشد، میxadتواند نشانهxadای از عملکرد خوب مدرسه به شمار آید؛ در عین حال این موضوع میxadتواند نشانه این باشد که برنامه آموزشی مدرسه صرفاً برای کسب نتیجه مطلوب در چنین آزمونxadهایی است. در این شرایط، کودک شما تنها مطالبی را خواهد آموخت که مرتبط با چنین آزمونxadهایی باشد و مطالب دیگر را از دست خواهد داد. به صورت ایدهxadآل برنامه آموزشی مدرسه باید غنی باشد و شامل مواردی جدا از مباحث آزمونxadهای جامع و غیره نیز بشود تا دانشآموز شما بتواند حجم قابل توجهی از اطلاعات را به دست آورد. در صورت امکان، از مدیر مدرسه خواهش کنید که نمرات و نتایج بعضی از دانشآموزان ضعیف سال قبل را که در ابتدای سال شناسایی شدهxadاند، به شما ارائه کند. اگر نمرات تعداد قابل توجهی از این دانشآموزان طی سال ارتقا پیدا کرده بود، میxadتوان گفت که مدرسه از توانایی آموزشی خوبی برخوردار است. در ادامه، از مسؤول مدرسه در مورد ارتقای نمرات این دسته از دانشآموزان سؤال کنید و نظرش را بخواهید.

هیچ بهانهxadای برای حذف «زنگ تفریح» پذیرفته نیست

در کنار اینکه زنگ تفریح و فعالیت جسمانی میتواند از لحاظ ورزش کردن و سلامت بدن موثر باشد، وجود زنگ تفریح به یادگیری بهتر و باز شدن ذهن کودک کمک زیادی میxadکند. پس هیچ بهانهxadای مانند اینکه «از زنگxadهای تفریح کم کردهxadایم و به محتوای آموزشی افزودهxadایم»، مورد قبول نیست.

معلم مهمترین موضوعی است که باید به آن پرداخته شود

معلمان حرفهxadای نه تنها مطالب بیشتری را آموزش میxadدهند، بلکه سطح یادگیری کودکان را نیز ارتقا میxadدهند. معمولاً مدارس موفق معلمان موفقی پرورش میxadدهد. مدرسهxadای را انتخاب کنید که برای آموزش معلمان نیز برنامهxadای داشته باشد. مدارسی که معلمان آن به صورت غیرقابل تغییر به کار خود ادامه میxadدهند، شاید گزینه مناسبی نباشند. از اینکه از معلمان بپرسید که در چه رشتهxadای تحصیل کردهxadاند و تا چه مقطعی درس خواندهxadاند، خجالت نکشید. در کنار این باید انتظار داشته باشید که معلمان برای تدریس در مقاطع بهخصوص آموزش ویژه دیده باشند و به صورت تخصصی به حرفه خود بپردازند.

در نهایت به یاد داشته باشید که الگوی یادگیری هر کودکی منحصر به خود او است و در نتیجه نمیxadتوان در انتخاب مدرسه مناسب کمالxadگرایی به خرج داد چون در دنیای واقع هیچ چیزی کامل نیست.

منبع : بامام

تابش...